МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КАРЬЕРНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИКРЫМ
____________________________________________________________________________
ПРИКАЗ
18.04.2023 г.
№ 77
с. Карьерное
О создании управленческой команды
МБОУ «Карьерновская средняя школа»
На основании Указа Президента Российской Федерации «О национальных целях и
стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от
07.05.2018 г. № 204, с целью совершенствования системы управления МБОУ «Карьерновская
средняя школа»
П Р И К А З Ы В А Ю:
1. Создать управленческую команду школы (Далее - ШУК) в следующем составе:
Саттарова Э.И.– директор школы;
Ибрагимова А.Б.– заместитель директора по УВР;
Лукашенко А.А.- заместитель директора по УВР;
Зекирьяева А.Э. – руководитель МО учителей начальной школы;
Алиева И.Г. - руководитель МО классных руководителей;
Глушкова Л.А.- советник по воспитанию и взаимодействию с детскими
организациями;
Глушкова А.К.-библиотекарь.
2.
Утвердить Положение об управленческой команде МБОУ «Карьерновская
средняя школа». (Приложение 1).
3.
Утвердить перспективный план работы школьной управленческой команды
МБОУ «Карьерновская средняя школа» на 2022-2024 годы. (Приложение 2)
3. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.
4. Настоящий приказ вступает в силу с момента его подписания.
Директор МБОУ «Карьерновская средняя школа»
Э.И. Саттарова
С приказом ознакомлены: «____» __________ 2023 г.__________ А.Б. Ибрагимова
«____» __________ 2023 г.__________ А.А. Лукашенко
«____» __________ 2023 г.__________ А,Э, Зекирьяева
«____» __________ 2023 г.__________ И.Г. Алиева
«____» __________ 2023 г.__________ Л.А. Глушкова
«____» __________ 2023 г.__________ А.К. Глушкова
Приложение1 к приказу
от 18.04.2023 г. № 77
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЕ Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения
«Карьерновская средняя школа» Сакского района
Республики Крым ( МБОУ « Карьерновская
средняяшкола»)
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее
Положение
разработано
на
основании
Федерального закона № 273 от 29 12.2012 «Об образовании в
Российской Федерации», устава образовательной организации и
определяет порядок формирования и деятельности школьной
управленческой команды.
1.2. Управленческая команда является уникальным ресурсом,
который необходим для успешного развития школы в условиях
ограниченных ресурсов и возрастающей конкуренции.
Управленческая команда школы – это группа сотрудников, создаваемая для
активного продвижения инновационных методов управления, внедрения новых
методик в деятельность МБОУ «Карьерновская средняя школа» , в практику
работы администраторов и педагогов.
Управленческая команда осуществляет свою деятельность в соответствии с
данным Положением, в тесном взаимодействии с отделом образования
администрации Сакского района Республики Крым, муниципального казенного
учреждения «Центр общего и дополнительного образования» Сакского района
Республики Крым.
2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЫ
2.1. Целью
управленческой команды является организация
целенаправленной деятельности для активного продвижения инновационных
методов управления, совершенствования
механизмов
инновационного развития
МБОУ «Карьерновская средняя школа» и
муниципальной системы образования, реализации проектов (программ)
улучшения качества образования – перехода в эффективный режим
работы, внедрения новых методик в практику работы администраторов и
педагогов.
2.2. Задачи управленческой команды:
формирование предложений по внесению изменений в нормативные
акты,
определяющие векторы
развития школы,
муниципальной системы образования на основе мониторинга
результатов;
инициирование и организация внедрения, обобщение и представление
опыта реализации инновационных инициатив в школе;
мониторинг внедрения Проектов (программ) с целью последующего
анализа, выявления проблемных вопросов и выработки совместного
решения выявленных проблем;
координация деятельности педагогических работников;
развитие содержания
и
технологий
повышения
квалификации работников образования.
2.3. Содержанием работы управленческой команды является:
организация аналитико-прогностической деятельности по состоянию и
перспективам развития школы, муниципальной системы образования;
разработка проектов, программ, дорожных карт и других форм
стратегического планирования развития;
участие в формировании нормативно-правой базы школы;
организация и проведение мероприятий;
информирование сотрудников МБОУ «Карьерновская средняя школа»
о ходе реализации инновационных инициатив;
проведение консультации для педагогических работников школы;
координация
взаимодействия
с
методическими
службами,
муниципальными и региональными органами управления
образованием, другими заинтересованными сторонами;
обеспечение наполнения и сопровождения школьного сайта в части
материалов, касающихся деятельности управленческой команды и
инновационного развития;
организация мероприятий по повышению профессионального уровня
педагогических работников и их участия в конкурсах и других
мероприятиях,
раскрывающих
для
учащихся,
педагогов
и
администраторов возможности получения поощрений, грантов и других
выражений успехов;
участие в составлении смет, заявок на материально-техническое
обеспечение;
организация профессионального сопровождения педагогов, прошедших
курсы повышения квалификации (использование полученных
компетенций в работе над своей методической темой самообразования,
проведение мастер-классов, открытых уроков, мероприятий и др.);
участие в семинарах, рабочих встречах, консультациях с
региональными и муниципальными органами и структурами по
вопросам работы школьных команд и направлениям инновационным
развитием;
рассмотрение заключений об эффективности педагогических
инициатив, муниципальных проектов и проектов образовательных
организаций;
участие в оценке компетентности педагогических работников и
обучающихся;
подготовка предложений по развитию системы образования МБОУ
«Карьерновская средняя школа».
3.
СОСТАВ, РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
КОМАНДЫ
3.1. Состав управленческой команды и срок ее работы утверждается приказом
директора.
3.2. Состав управленческой команды формируется из директора школы, его
заместителей, педагогических работников.
3.3. Руководителем управленческой команды является директор МБОУ
«Карьерновская средняя школа», который принимает на себя ответственность
за достижение результатов деятельности.
3.4. Деятельность управленческой команды организуется на основе плана
работы, принимаемого на заседании управленческой команды и утверждаемого
на заседании педагогического совета школы.
3.5. Управленческая команда не реже одного раза в месяц проводит заседание с
обязательным ведением протоколов, утверждающих принятые решения.
3.6. Каждое из решений, заносимых в протокол, принимается открытым
голосованием не менее чем 2/3 от общего списочного состава управленческой
команды.
3.7. Все принятые решения обязательно доводится до всех членов
педагогического коллектива.
3.8. Информация о деятельности управленческой команды должна быть
представлена на сайте школы.
3.9. Основными критериями оценки качества деятельности управленческой
команды являются:
актуальность мероприятий, осуществляемых для достижения цели
развития качества образования;
целесообразность и значимость разработок
процессов повышения качества образования;
для
осуществления
реализация проектных подходов в осуществлении деятельности
управленческой команды, последовательность и системность
мероприятий;
проявление в работе деловой, информационной культуры,
доброжелательности и настойчивости в преодолении препятствий.
4. ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЧЛЕНОВ ШУК
4.1. Директор школы:
создает условия для эффективной работы управленческой команды;
обеспечивает соответствующий применяемым технологиям уровень
подготовки педагогических и иных работников Школы путем создания
условий для организации повышения квалификации.
4.2. Координатор управленческой команды:
- координирует основные этапы работы;
- организует и проводит мониторинг, осуществляет связь с методическими
службами, муниципальными и региональными органами управления
образованием;
- осуществляет контроль за посещаемостью курсов повышения квалификации,
обучающих
семинаров, практикумов
для педагогических
работников, организует обобщение и представление опыта учителей.
4.3. Члены управленческой команды:
- организуют деятельность педагогических работников образовательной
организации по реализации инновационных инициатив;
- осуществляют систематический анализ
эффективности деятельности
педагогических работников образовательной организации.
4.4. Члены управленческой команды имеют право:
- вносить предложения в повестку дня заседания управленческой команды и по
порядку его ведения;
- излагать свое мнение по обсуждаемым на заседаниях управленческой
команды вопросам;
- получать информацию о ходе выполнения решений управленческой команды;
- на посещение и анализ мероприятий и материалов в рамках деятельности
управленческой команды;
- на приоритетные возможности повышения квалификации.
4.5. Члены управленческой команды обязаны:
- активно участвовать в заседаниях управленческой команды, в обсуждении
рассматриваемых вопросов и выработке решений по ним;
- участвовать в организации мероприятий в рамках реализации плана работы
управленческой команды;
- осуществлять самооценку своей деятельности.
Приложение 2 к приказу
от 18.04.2023 г. № 77
Перспективный план работы управленческой команды МБОУ «Карьерновская
средняя школа»
на 2022-2024 годы
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн
ый
Контрольные
действия
ответственного
Сроки
Блок 1. Качественное массовое образование
Расстановка кадров в выпускных
классах с учетом результативности
Заместитель Подготовка
педагога в предшествующих сезонах
директора
предложений
ГИА
руководителю
Разработка, экспертиза и внедрение
программ внеурочной деятельности
по предметам, требующим особого
внимания
Заседание
Заместитель методического
совета школы
директора
Подготовка
предложений
руководителю о
расстановке
педагогов
Проведение
пробных
диагностических мероприятий, в том
числе в 9-х и 11-х классах
Аналитика,
Заместитель подготовка
доклада
директор а
руководителю об
объективности
оценивания и об
уровне освоения
профильных
дисциплин в
разрезе классов и
педагогов
Блок 2. Развитие талантов школьников
Апрель
Июнь
(коррекция по
итогам
ГИА)
Июнь
Август
Ежемесячно
(по мере
подведения
итогов
диагностиче
ских
мероприятий)
Создание школьной пофамильной базы
Контроль
данных школьников, успешно
Заместитель составления
проявивших себя в олимпиадном
классными
директора
движении
руководителями
пофамильных
списков
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн
ый
Контрольные
действия
ответственного
Июнь
Сроки
обучающихся,
успешно
проявивших себя
в олимпиадном
движении
Составление
персонифицирова
нного графика
участия каждого
обучающегося в
школьном этапе
ВсОШ, в
муниципальном
этапе
Август
Контроль исполне В течение
ния графика и
учебного года
полноты
обеспечения
информированнос
ти каждого
обучающегося со
стороны классных
руководителей
Обеспечение классными
руководителями максимально
возможного вовлечения обучающихся
в проведение школьного этапа
олимпиады, творческих конкурсов
Выверка заявок на
Заместитель участие
директора
Сентябрь
Разработка, экспертиза и внедрение
программ дополнительного
образования в поддержку
профилирующих предметов, а также
кружков по актуальным и
перспективным направлениям (с
учетом повышающего коэффициента
рейтинговых баллов за дипломы по
математике, физике, информатике,
химии и биологии)
Заседание
Заместитель экспертного
совета школы по
директора
дополнительному
образованию
Подготовка
предложений
руководителю о
расстановке
педагогов
дополнительного
образования
Персональное
сопровождение
Разработка и
Заместители
обучающихся, показавших высокую
реализация
Мероприятия по
Ответственн
достижению результата
ый
результативность в
олимпиадном движении
директора
Контрольные действия
ответственного
Июнь
Август
Март
Сроки
индивидуального плана,
учитывающего интенсивную
подготовку
Блок 3. Профилактика правонарушений
Организация деятельности
Контроль составления списков
социального педагога,
Заместитель классными руководителями,
классных руководителей директора
социальным педагогом, выверка
по созданию и/или
данных
обновлению банка данных
о семьях и детях,
находящихся в трудной
жизненной ситуации, о
детях, склонных к
правонарушениям, и детях
группы риска
Сентябрь
Январь
Разработка и реализация
индивидуальных планов
работы с семьями и
детьми, находящимися в
трудной жизненной
ситуации, с детьми,
склонными к
правонарушениям, и с
детьми группы риска с
целью решения проблем,
связанных с
социализацией личности
Заместитель
директора
Контроль реализации
индивидуальных планов
Организация
консультационной
Заместитель
поддержки
родителей, директора
Контроль оказания
имеющих
детей,
консультационной поддержки
склонных к школьной и
социальной дезадаптации
Сентябрь
В течение
года
Организация изучения
Контроль деятельности
социальнопсихологоЗаместитель педагогапсихолога, социального
В течение
педагога, классных руководителей года
педагогических
директора
по изучению
особенностей
детей
социальнопсихологопедагогических
группы
риска
через
особенностей детей через
наблюдение в урочной и
внеурочной деятельности,
посещение уроков, проверку
проведение
школьной
психологических тестов,
собеседования с
учениками и/или их
родителями/законными
представителями
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн
ый
Контрольные действия
ответственного
документации,
собеседования
Сроки
Разработка и экспертиза
Контроль разработки,
программы гражданскоэкспертизы программы
правового воспитания и
внедрение ее элементов в
программы учебных предметов,
курсов внеурочной деятельности Заместитель Контроль реализации
программы
и объединений дополнительного директора
образования
Организация деятельности
педагогов, классных
руководителей, социального
педагога по вовлечению
обучающихся группы риска и
обучающихся, находящихся в
сложной жизненной ситуации, в
общественно-полезную
деятельность, в объединения
дополнительного образования и
внеурочную деятельность
Август
В течение
года
В течение
учебного
года
Заместитель
директора
Контроль деятельности
педагогов, классных
руководителей,
социального педагога в
данном направлении
Контроль деятельности
классных руководителей,
Организация летнего отдыха для Заместитель
социального педагога в
обучающихся группы риска и директора
данном направлении
обучающихся, находящихся в
сложной жизненной ситуации
Май
Блок 4. Инклюзивное образование
Выверка контингента
обучающихся с ОВЗ и
инвалидностью
Заседание школьного
Заместитель психологопедагогического
консилиума (ППк)
директора
Сентябрь
Создание ситуации успеха для
Составление
каждого ребенка с особыми Заместитель персонифицированной
образовательными
карты участия каждого
директора
потребностями
на
основе
ребенка с ОВЗ и
индивидуального
инвалидностью в
образовательного
маршрута,
значимых городских
рекомендованного ППк
мероприятиях
Сентябрь
Контроль исполнения
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн Контрольные действия
ый
ответственного
В течение
учебного
Сроки
графика и полноты года
обеспечения
информированности
каждого обучающегося
со стороны классных
руководителей
Создание материальнотехнических условий для
реализации траектории успеха
для каждого ребенка с ОВЗ и
инвалидностью
Формирование плана
Заместитель закупок и корректировка
плана ФХД с учетом
директора
потребности в
дооснащении для
создания комфортных
условий развития
Сентябрь
обучающихся с ОВЗ и
инвалидностью
Развитие
профессиональных
Подача заявки и
умений
и
мастерства Заместитель организация подготовки
обучающихся с
(содержательной,
директора
инвалидностью посредством
методической,
участия в национальном
материальнотехнической) Сентябрь
чемпионате
к участию в
профессионального мастерства
«Абилимпикс»
для лиц с ОВЗ и инвалидностью
Успешное
освоение
обучающимися с ОВЗ и
инвалидностью
основной
образовательной программы
(адаптированной
основной
образовательной программы)
Особый контроль
Заместитель успеваемости и
индивидуальное
директора
сопровождение
академической
успешности (контроль
электронного журнала,
посещаемости
внеурочной деятельности
и объединений
дополнительного
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн
ый
Контрольные
действия
ответственного
В течение
учебного
года в
соответств
ии с
циклограммой
Сроки
образования)
Блок 5. Социокультурное развитие
Усиление блока
информационного
сопровождения: организация и
проведение
информационнопросветительской
работы с обучающимися и
учителями при подготовке к
конкурсам муниципального
проекта «Я люблю тебя, Сакский
район!», интеллектуальных
конкурсов и олимпиад
Обеспечение консультационной
поддержки учащихся, педагогов и
родителей по вопросам, связанным с
организацией и проведением
конкурсов муниципального проекта
«Я люблю тебя, Сакский район!»,
интеллектуальных конкурсов и
олимпиад
Заместитель
директора по
воспитанию,
социализации
и
дополнительн
ому
образованию
Заместитель
директора по
воспитанию,
социализации
и
дополнительн
ому
образованию
Контроль
своевременности
информирования
обучающихся
классными
руководителями
В течение
учебного года
Контроль
обновления
информации на
тематических
информационных
стендах
Контроль
проведения
консультаций для
учеников и
родителей
В течение
учебного года
Разработка и реализация содержания
рабочих программ по учебным
предметам с использованием
ресурсов социокультурных объектов
Заместитель Контроль
директора
разработки
Сентябрь
рабочих программ
Контроль
В течение
реализации
учебного года
рабочих программ
с использованием
ресурсов
социокультурных
объектов города
Сопровождение участия в проекте «Я
Контроль
люблю
тебя, Сакский
район!», Заместитель своевременности
интеллектуальных
конкурсов
и директора
формирования
олимпиад
списков
участников и
заявок на
участие
В течение
учебного года
Блок 6. Профессиональные умения и мастерство
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн Контрольные действия
ый
ответственного
Организация
подготовки
обучающихся
Заместитель Контроль составления
6–11-х классов к участию в
директора
списков педагогамирегиональных
предметниками
чемпионатах WorldSkillsRussia,
WorldS killsJunior: создание базы
данных обучающихся, желающих
участвовать
в
чемпионатах;
Контроль организации и
организация
школьных
проведения школьных
отборочных соревнований
отборочных
соревнований
Организация реализации
Контроль реализации
образовательных
программ Заместитель образовательных
предметной
области директора
программ по
«Технология» в рамках сетевого
«Технологии»
взаимодействия с колледжами
Сроки
Сентябрь–
октябрь
Январь
В течение
учебного
года
Заместитель
директора по
управлению
Разработка и реализация рабочих качеством
программ предметной области
образования,
по
«Технология»
содержанию
образования
Развитие профессиональных
умений и мастерства
обучающихся с инвалидностью
посредством участия в
национальном чемпионате
профессионального мастерства
для лиц с ОВЗ и инвалидностью
«Абилимпикс»
Заместитель
директора по
содержанию
образования
Контроль
разработки
рабочих программ по Июнь–
«Технологии»
август
Контроль
реализации В течение
рабочих программ по учебного
«Технологии»
года
Подача заявки и
организация подготовки
(содержательной,
методической,
материальнотехнической) Сентябрь
к участию в конкурсе
Блок 7. Массовый любительский спорт
Актуализации работы школьного
спортивного клуба (ШСК)
Мероприятия по достижению
результата
Подготовка кандидатур в
Заместитель состав школьного
Март
спорткомитета
директора
Определение целевых
индикаторов для ШСК
Август
Текущий контроль
исполнения целевых
индикаторов для
ШСК
В течение
учебного
года
Ответственн Контрольные действия
ый
ответственного
Сроки
Развитие
объединений
дополнительного образования
физкультурно-спортивной
направленности с приоритетным
вниманием к боксу, шахматам,
волейболу,
настольному
теннису
Составление
Заместитель персонифицирова нного
графика участия каждого
директора
обучающегося указанных
секций в спортивных
мероприятиях с учетом
рекомендаций учителей
физической культуры и
Сентябрь
педагогов
дополнительного
образования
Контроль исполнения В течение
графика и полноты учебного
обеспече ния
года
информированнос ти
каждого обучающегося
со стороны классных
руководителей
Контроль составления
рабочих программ и
Освоение
обучающимися Заместитель
календарнотематического
директора
объединений
планирования учителей
дополнительного
физической культуры и
образования компетенций,
педагогов
Сентябрь
необходимых
для
дополнительного
результативного участия в
образования с учетом
рейтинговых
потребности участия в
мероприятиях
значимых городских
мероприятиях
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн
ый
Контрольные
действия
ответственного
Блок 8. Удовлетворенность семей качеством образования
Сроки
Реализация Программы
преемственности между НОО и ООО,
ООО и СОО
Работа
по
профилактике
родительской
тревожности
при
переходе на уровень основного
общего образования
Актуализация
Заместитель Дорожной карты
по
директора
преемственности
на
2023/24 учебный
год
Сентябрь
Разработка и
Заместитель включение
директора
соответствующих
тем в план-график Сентябрь
лекториев
«Родительского
лектория»
Контроль
В течение
исполнения
учебного года
графика лекториев
«Родительского
лектория»
Адаптация обучающихся 4-х классов к
обучению в основной школе
посредством внедрения элементов
предметного обучения
Утверждение
Заместитель графика
проведения уроков
директора
Ноябрь
в 4-х классах
учителями
основной школы
Исполнение социального запроса
Контроль
В течение
родителей за счет обеспечения
учебного года
Заместитель реализации
вариативности образовательных
программы
ранней
директора
программ на уровне основного общего
профилизации в 5образования посредством пакетного
7-х классах
комплектования внеурочной
деятельности, дополнительного
образования наиболее востребованных
предпрофильных направленностей
Мероприятия по достижению
результата
Ответственн
ый
Контрольные
действия
ответственного
Сроки
Широкое информирование
Контроль
В течение
родительской общественности и
исполнения
учебного года
Заместитель
местного сообщества микрорайона о
медиаплана школы
директора
достижениях обучающихся,
возможностях школы и перспективах ее
развития
Утверждение и
текущая
корректировка
плана работы
школьного
медиацентра
Гибкое реагирование на изменение
социального запроса
Мониторинг
Заместитель уровня
удовлетворенност
директора
и родительской
общественности
Один раз в
год
Блок 9. Функциональная грамотность обучающихся
Разработка и принятие локальных
актов, обеспечивающих реализацию в
школе плана по формированию
функциональной грамотности
учащихся
Заместитель Разработка
директора
локальных актов,
подача на
утверждение
Аналитика,
подготовка
доклада
руководителю об
объективности
оценивания и об
Ноябрь
уровне
читательской
грамотности
обучающихся 6–8х
классов
Проведение диагностики на выявление
уровня сформированности
читательской грамотности у
обучающихся 6–8-х классов
Контроль
формирования
функциональной
грамотности на
уроках через
межпредметные
Разработка и реализация модели
организации формирования
функциональной грамотности на
основе активизации межпредметных
связей
Мероприятия по достижению
результата
Август
Ответственн
ый
Контрольные
действия
ответственного
В течение
учебного года
Сроки
связи
Создание банка заданий и
межпредметных технологий для
формирования функциональной
грамотности обучающихся и внедрение
их в образовательный процесс
Внедрение в образовательный процесс
разработанного материала из открытого
банка заданий и технологий с целью
формирования функциональной
грамотности
Участие обучающихся школы в
конкурсах, олимпиадах по развитию
функциональной грамотности разных
возрастных групп под руководством
педагогов
Контроль
формирования
банка данных
заданий
Контроль
использования
разработок для
формирования
функциональной
грамотности на
уроках
Формирование
списков, заявок;
аналитика
результативности
В течение
учебного года
В течение
учебного года
В течение
учебного года
